À quelques pas de la Forêt de Fontainebleau, Les Petites Ruches implante sa première école du Dehors à Veneux-les-Sablons sur un terrain privé arboré de 5.000m2, avec la nature pour salle de classe et une yourte moderne comme refuge scolaire.

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Alternative, cette nouvelle structure s’inscrit dans le mouvement des «Forest schools» né au Danemark dans les années 1950.
Elle s’inspire de plusieurs courants pédagogiques favorisant la pédagogie active et propose de véritables situations d’apprentissage au contact direct de la nature. Cette dernière étant le théâtre d’expériences concrètes et sensibles favorisant l’acquisition des compétences et connaissances du socle commun des cycles 2 et 3 de l’Éducation Nationale.

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Inclusive, l’École les Petites Ruches est conçue pour accueillir tous les enfants, qu'ils soient neuro-atypiques ou non, accompagnons la neuro-diversité dans toute sa richesse.

Tous les élèves ont alors la chance d’être accompagnés par une équipe spécialisée.

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NOS 5 PILIERS :

 

- ÉDUQUER PAR LA NATURE,

Majorité des enseignements en extérieur

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- ACCOMPAGNER DANS L’INCLUSION

Plusieurs places réservées à des enfants neuro-atypiques diagnostiqués (TSA, TDAH, HPI, DYS)

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- FAVORISER LE LIEN,

22 élèves en classe unique de la GS au CM2

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- APPRENDRE À PRENDRE SOIN

Comprendre les enjeux écologiques et vivre en harmonie avec son environnement

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- OFFRIR DE LA LIBERTÉ

Respect du rythme de chaque enfant et de ses périodes sensibles d’apprentissage

 

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L'école accueille les enfants âgés de 6 à 10 ans du CP au CM2 dans une classe multi-âges de 20 enfants.

L’enseignement répond aux exigences du Socle Commun de Connaissance, de Connaissance et de Culture de l'Éducation Nationale, afin de permettre aux élèves de poursuivre leur scolarité au collège avec le niveau requis.

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L'école est ouverte 4 jours par semaine : lundi, mardi, jeudi et vendredi.

L'accueil de nos abeilles a lieu de 8h30 à 9h à la Yourte.

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RYTHME D'UNE JOURNÉE A L'ECOLE DES PETITES RUCHES

8H30 – 9h / Accueil des enfants 

• Temps de connexion entre tous

• Cercle d’ouverture de la journée (explication de la journée et du planning + météo de la journée)

• Apprentissages liés au socle commun (en intérieur ou en extérieur / temps dédié à la concentration et à l’apprentissage)

• Temps de découverte

11h30 /     [Repas] Réapprovisionnement des réserves d’énergie. Nous déjeunons tous ensemble et chacun participe à mettre le couvert et débarrasser. Les tâches sont partagées.

• Routine soin des animaux de notre fermette pédagogique

• Temps d’aventure, découverte et expérience créative ou naturaliste

• Cercle de fermeture de la journée (récit des moments épines et des moments pépites)

16h30 / Fin du temps d’école (temps scolaire)

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